“你为什么要吃颜料？”妈妈问。
“吃掉了就不用上画画课了！”女儿说。
最近这位妈妈沮丧地问我：“我逼她上课，也是为了她好。为什么一个小孩能如此讨厌画画？”经常也有爸妈问类似的问题：
“我交了钱，小孩才说不上，怎么办？”
“孩子上才艺班，父母到底需要怎样的心态才不会心累？”
孩子们上才艺班，爸妈们常见的三种心态
1、希望发展小孩天赋
对很多父母来说，当孩子学某一个才艺，刚好发现符合小孩的天赋，这是最完美的。可现实中往往很难，有父母让孩子上了几十个才艺班之后，孩子在每一个都是表现平平，最终也没发现孩子的天赋所在。有时碰巧遇到孩子学的才艺恰好就是孩子的天赋，这是幸运的。观察可以吗？通过观察得来的结论，也往往具有迷惑性。
有一位妈妈说，她的儿子在2，3岁时，会自己在客厅摆几个铁碗，然后用筷子敲。她当时觉得孩子很会敲，敲出来的声响几乎成了一段有规律的音符。后来她就给孩子报了爵士鼓，老师却说他跟不上拍子，孩子后来也说不想上课。
2、希望弥补小孩不足
弥补小孩的不足，也是很多父母给孩子选择才艺的心态。例如发现孩子算术不行，就给孩子报了心算；发现孩子字不端正，就给孩子报了书法；发现孩子动作笨拙，就给孩子报了舞蹈……事实上，这种做法会有正面的结果吗？有，孩子可能会比原来好一些，但如果让他们发展成为优秀的专长，有一定难度。
为什么？孩子们不足的东西，起点已经比其他孩子低，孩子们在学习的过程中获得的挫折感可能更大；另外，父母从一开始就告诉他们，这是你的“不足”，常常已经不知不觉地帮他们划好了“天花板”。
3、孩子喜欢就好
相比起前两种，这种父母最放松。孩子喜欢了就学，不喜欢就不学。可有妈妈开始飙泪了：“那得多烧银子啊！”的确如此，但这也是发现孩子真正爱好的途径。当然，真正的爱好也往往与天赋相关，当孩子在一个才艺上很擅长，他就会越发喜欢这个才艺；孩子越是喜欢，他的天赋就发挥得越好。
另外，无论父母是想发展孩子的天赋，还是弥补孩子的不足，如果孩子不喜欢，就失去了内在动力，结果要不是白花钱，就是孩子痛苦。
不过，有时这方面的界定也很模糊，到底是孩子学得好之后才喜欢，还是孩子喜欢了才学得好？后一种常常是运气，刚好碰上了孩子真喜欢的；前一种是“真理”——学得不错，大概率会越来越喜欢的。
所以，当孩子说不想学时，爸妈还是要想想办法。
在亦庄悦宝园，也有专为16个月~5岁孩子打造的创意美术课程体系。课程中丰富多彩的艺术工具、别出心裁的艺术形式，让孩子们可以通过多元化的学习方式进行绘画、手工制作、角色扮演等富于想象的适龄艺术活动，培养出对艺术的欣赏能力以及创造力、想象力、专注力和积极表达自我的能力。不仅能提高孩子早期的艺术素养，促进精细动作的发展，还能让孩子有机会“跳出固有思维”，打开创作的大门。
为了让广大家长们可以了解更多有关悦宝园创意美术课程的内容，小编还特意走访了亦庄悦宝园某家中心，带大家领略其课程的魅力。
在亦庄悦宝园，每个月甚至每周都会有不同的主题课程，这意味着宝宝在进行绘画或手工制作时可以激发出更多的学习兴趣。并且悦宝园的课程体系之间都是共享主题，艺术课也不单单只有艺术创作，还能与运动课程、英语课程等进行联结，扩宽宝宝的认知范围。
在绘画过程中，亦庄悦宝园该中心的老师们从来不会干涉孩子画画。
“车轮要涂成黑色的啊。”
“卡车怎么会没有窗户呢？”
这样的话语老师们绝不会轻易说出口，避免限制住孩子的想象力。因而他们深知孩子的身心发展规律，从不以大人的观念去评判和教导孩子，而是用自己的肢体语言以及歌曲、声音等感官模式，声情并茂地去引导小朋友们如何进行和主题相关的作品创作。
正如悦宝园的老师说的那样，每个孩子都有灵性，我们要做的就是让他们保持对绘画的兴趣、激发出应有的绘画天赋并启蒙孩子受益一生的能力，让孩子可以更好的面对未来！也欢迎宝妈宝爸们带着宝宝来亦庄悦宝园体验专业的课程，收获更多惊喜成长哦！
